Huraikan punca-punca bagi masalah-masalah keciciran dalam pelajaran di kalangan remaja Melayu khususnya.

1. SAMMBoB
2. BATAM (I)
3. IBU
4. SAMMBoB (B)

Siapa:Para pelajar melayu(teacher example)

Menengah bawah ke atas
Keciciran sering sewaktu di peringkat menegah atas
Kaum lelaki lebih tercicir dalam pelajaran

Apa:Keciciran dalam pelajaran

1.Subjek-subjek seperti Maatematik, Inggeris Sains,Sains kemanusiaan seperti Geografi,Sejarah dan sebagainya
2.Kebanyakan subjek-subjek ini mangandungi konsep yang payah hendak difahami.

Mengapa?
Contoh BATAM
1.pengaruh muzik
2.Pengaruh teman-teman
3.Kurang sokongan ibu bapa
4.terlalu asyik dengan permainan komputer

Penutup
Kesimpulannya.jika 4 Ibu ditangani maka masalah ke ciciran di kalangan pelajar melayu akan terus meningkat.
Berikan pendapat jika masalah ini tidak ditangani
1.pengaruh muzik
2.Pengaruh teman-teman
3.Kurang sokongan ibu bapa
4.Terlalu asyik dengan permainan komputer

1. Kata Kunci
S: Remaja Melayu
A: Punca-punca
M:?
M: Keciciran dalam pelajaran
B: ?
B: ?

2. IBU
Isi: Pelajar-pelajar merayap atau melepak dengan kawan-kawan. (Masyarakat:Kawan-kawan)

Bukti
S: Pelajar-pelajar dan Kawan-kawan
A: Lepak atau merayap
M: Tidak ingin pulang ke rumah 
M: Pusat membeli-belah atau di kolong-kolong blok
B: Selepas sekolah
B: Berkumpulan
Ulasan:Pelajar-Pelajar tidak akan dapat mengulangkaji pelajaran mereka selepas sekolah dan ini akan menyebabkan keciciran dalam pelajaran.
IBU
Isi: Pelajar-pelajar menggunakan telefon bimbit atau alat-alat teknologi semasa waktu sekolah. (Teknologi & Sains)

Bukti
S: Pelajar-pelajar
A: Menggunakan telefon bimbit dan alat-alat teknologi
M: Bosan dan menghiburkan diri
M: Di dalam kelas
B: Sewaktu kelas
B: Senyap-senyap
Ulasan:Pelajar-pelajar tidak akan dapat menumpukan perhatian di kelas dan ini akan menyebabkan mereka tercicir dalam pelajaran

IBU
Isi: Taksub dengan bermain alat-alat muzik atau mendengar muzik-muzik kegemaran. (Budaya:Muzik)
Bukti
S: Pelajar-Pelajar   
A:Bermain alat-alat muzik atau mendengar muzik
M:Berasa bosan dan ingin hiburkan diri mereka
M:Di dalam sekolah
B:Selepas sekolah
B:
Ulasan:Pelajar-pelajar akan membuang masa membuat perkara yang tidak berfaedah dan tidak menggunakan masa untuk membuat kerja sekolah,ini akan membuat mereka tercicir dalam pelajaran mereka.

IBU
Isi: Masalah-masalah keluarga menyebabkan fikiran pelajar-pelajar menjadi bercelaru.(Masyarakat)
S:Pelajar-pelajar dan keluarga
A:Fikiran bercelaru
M:Terfikirkan masalah-masalah keluarga
M:Di dalam Kelas
B:Semasa pengajaran dijalankan
B:
Ulasan:Pelajar-Pelajar tidak akan dapat membuat kerja jikalau berterusan memikir tentang masalah keluarganya dan ini membawa mereka berciciran dalam pelajaran